ОШ "Душан Радовић" Пирот

Дана 14.4.2022. реализована је радионица „УЧИМО ФРАНЦУСКИ“ са ученицима IV-1 и IV-2 наше школе и наставницом Божидарком Глигоријевић. Циљ радионице је упознавање ученика са француским језиком, који ће од наредне године учити као обавезан наставни предмет.
Ученици су, са великим интересовањем, слушали о најважнијим симболима Француске, знаменитостима главног града, набрајали земље у којима се говори француски језик. У опуштеној и пријатној атмосфери изговарали су алфабет, речи које почињу одређеним словом, показали креативност приликом бојења цртежа, и одушевљено понављали своје прве научене речи на француском језику.
Посебно су уживали у фотографисању са реквизитима – раму са француским симболима и фразама на француском језику.

На националном такмичењу из математике „Мислиша“, одржаног 10.3.2022. године, ученици наше школе су постигли следеће резултате:

3.разред
Николина Тодоровић, 2. награда
(ментор – Дивна Видановић)

4.разред
Мила Милошевић, похвала
Павле Костић, похвала
(ментор – Маја Соколовић)

Честитамо ученицима!

У недељу, 10.04.2022. године у ОШ „8. септембар” одржано је Окружно такмичење из технике и технологије. Пет ученица наше школе су постигле одличне резултате и избориле пласман на Републичко такмичење.

8. разред
Сара Ђокић VIII-2, 1. место.
Ментор Станко Андонов

7. разред
Лана Ђорђевић VII-2, 1.место
Мила Младеновић VII-1, 2.место
Николина Вељковић VII-2, 3. место
Ментор Станко Андонов

6. разред
Марта Митић VI-1, 2. место.
Ментор Драган Манић

Ученице Сара Ђокић и Лана Ђорђевић су освојиле максималан број поена. Честитамо ученицама које су избориле пласман на Републичко такмичење.

Данас су нашу школу посетила деца припремне групе вртића „ Црвенкапа“. Имали су прилике да се друже са школском децом. Такмичили су се у играма пажње, меморије, брзине и били су одушевљени радом на паметној табли. Добили су медаље за постигнут успех. Заједно смо обележили предстојеће Ускршње празнике. Деца су се упознала са продуженим боравком и прошетала су школом.

Окружно такмичење за рангирање и доделу награда учесника Такмичења за најбољу дечију карикатуру одржано је у ОШ „ Душан Радовић“ у Пироту 11.4. 2022. године.

У категорији од првог до четвртог разреда учествовало је четири општина и 40 ученика. Комисија је на основу бодовања донела одлуку о награђенима:
Прво место:
1. Мила Антић, 4/1,25 поена ( ментор : Маја Соколовић)
Друго место:
1. Лана Тодоровић, 2/1, 23 поена (ментор: Оливера Јовановић)
2 .Николина Цветановић 4/1, 23 поена ( ментор : Маја Соколовић)
Треће место:
1. Косић Маша,4/1, 20 поена ( ментор : Маја Соколовић)
4.Сара Јаначковић, 2/1, 20 поена (ментор: Оливера Јовановић)
У категорији од петог до осмог разреда учествовало је четири општина и 40 ученика. Комисија је на основу бодовања донела одлуку о награђенима:
Прво место:
1.Сара Ђокић, 8/2, 25 поена ,( ментор: Богдан Ђорђевић)

Сви награђени радови су се пласирали за републичко такмичење .Честитамо награђеним ученицима!

У сарадњи са Црвеним крстом, обележили смо Светски дан Рома са полазницима сва три циклуса Функционалног основног образовања одраслих. Овом приликом разговарали смо о њиховој култури и проблемима са којима се суочавају, а представници Црвеног крста поделили су им пригодне пакетиће.

Метеорологија је наука која проучава атмосферу и све процесе који се у њој дешавају. Многи је називају и науком о времену. Светски дан метеорологије се обележава сваког 23. марта од 1961. године, јер је на тај датум 1950. године основана је Светска метеоролошка организација (WMO)

У одељењу 5-5 у Станичењу,одржан је угледни час ,,Мали метеоролог” поводом светског дана метеорологије,који је имао циљ проверу усвојености знања о времену и клими,временским приликама и елементима,временској прогнози и значају временских прилика на живот људи.Ученици решавају задатке: временске прилике у току дана,утицај различитих временских прилика на биљке и животиње , временске прилике и радови људи у планинском и равничарском крају, временске прилике у току године у нашем окружењу, временске прилике у току седмице, временске прилике у различитим насељима,временске прилике и осећања.Сваки ученик је имао конкретан задатак који је решавао сам а потом извештавао остатак одељења.Такође смо знање о овој тематици проверили на конкретном задатку – план активности грађевинских радова у односу на временску прогнозу.Ученици су направили разлику између прогнозе времена и извештаја о времену, разговарали смо о многим знацима које нам природа даје како би могли да их искористимо и препознамо да ли ће се време променити на боље или на горе,играли се пантомиме и решавали слагалице,а збирни производ ове радионице је мапа ума.